Congreso elimina lenguaje inclusivo: ¿cómo afecta esta medida a los derechos de identidad y dignidad?
El Congreso de la República ha aprobado, por insistencia, el Proyecto de Ley 3464 que propone la eliminación del lenguaje inclusivo en textos escolares y documentos públicos. Esta medida, presentada por la congresista Milagros Jáuregui, de Renovación Popular, ha generado debate y preocupación por su potencial impacto en los derechos de identidad y dignidad.
La iniciativa —respaldada por 73 votos a favor, 11 en contra y 17 abstenciones— busca modificar la Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, además de precisar el uso correcto del lenguaje según los lineamientos de la Real Academia de la Lengua Española. De acuerdo con Jáuregui, esta medida pretende poner fin al “desdoblamiento innecesario del lenguaje al referirse a mujeres y hombres”, con el argumento de que el mal uso del lenguaje no contribuye a la igualdad de género.
Sin embargo, críticos de la ley, como el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables y la Defensoría del Pueblo, han expresado su preocupación. Consideran que esta medida podría afectar negativamente la comprensión lectora de los estudiantes y generar retrocesos en la lucha por la igualdad de género.
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Proyecto atenta contra igualdad
El proyecto de ley, presentado en noviembre de 2022, ha sido objeto de debate debido a su posible impacto en la educación y en la promoción de la igualdad de género. Según Jáuregui, la propuesta busca mejorar el rendimiento educativo de los estudiantes, especialmente en evaluaciones internacionales como el PISA, donde el país ha obtenido resultados deficientes.
Por otro lado, críticos de la medida, como la activista feminista y defensora de los derechos LGBT, Verónica Ferrari, argumentan que el lenguaje inclusivo es fundamental para reconocer la diversidad de identidades y garantizar la dignidad de todas las personas, si se considera que la eliminación del lenguaje inclusivo podría ser un retroceso en los avances hacia la igualdad y el respeto a la diversidad.
“Nadie puede manejar el lenguaje, este se construye por encima de gobiernos y políticos. Cuando alguien intenta hacerlo por medio de una ley, lo único que hace es que determinadas personas vuelvan a una situación de precariedad y falta de dignidad”, señaló la experta.
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Katherine Soto, socióloga especialista en género y políticas públicas, resalta la importancia de repensar el lenguaje en el contexto democrático actual y afirma lo siguiente: “Atenta a la representación de la democracia, es crucial que se repiense el lenguaje, sobre todo por parte de quienes gobiernan. Es importante estar siempre presentes en un lenguaje no excluyente”.
Además, enfatiza en la necesidad de reflexionar sobre cómo se definen y representan a las niñas en el espacio público, por lo que agregó: “Es clave hablar de cómo se define el hablar de las niñas y cómo se visualizan en un espacio. La representación de la misma implica validar a las personas dentro de marcos sociales”.
Para Soto, la construcción de identidades e identificaciones es fundamental para avanzar hacia una sociedad donde todas las niñas puedan anunciarse entre sus vivencias, añadiendo: “A partir de esto, se construye una identidad e identificación para encaminarnos hacia una sociedad donde todos puedan anunciarse entre sus vivencias”.
La aprobación de esta ley plantea importantes interrogantes sobre el futuro de la inclusión y la igualdad en el país, así como sobre el papel del lenguaje en la construcción de una sociedad más justa y respetuosa con la diversidad de identidades.
